Einstein-real von Michael W.

Bäm von Jessica L.

Brot von Philipp S., Mirko S, Julian S., Isabell L.

Kai und Kuttner von Manuela S.

Danach ging es aber wieder zu unserer Hauptbeschäftigung:  Herausfinden, was bei den Projekttagen so passiert… und was nicht.  Wir entschlossen uns dazu heute mal den sportlichen Teil ein wenig unter die Lupe zu nehmen und uns den Sportprojekten zu widmen. Wir machten uns also, wieder zu viert, bei Nieselregen und nicht gerade sommerlichen Temperaturen auf den Weg zur Sporthalle.

Im ersten Hallendrittel trafen wir auf Mädels und Jungs, die zum Teil Tischtenns, Basketball und Fußball spielten. Es herrschte ein reges Treiben, da  die vielen, vielen Bälle sich manchmal doch im Weg herumsprangen.

Hochmotivierte Badmintonspieler trugen im zweiten Hallenviertel ein Match aus, was echt spannend anzusehen war. Eingige MItspieler waren allerdings wiiirklich  gezeichnet von den lezten Tagen, man plagte über Muskelkater in den Armen, Beinen und wo es sonst noch so Muskelkater geben konnte. Trotz allem ging aber keinem die Puste aus und der Schläger wurde weiter geschwungen.

Im letzten Hallendrittel fanden wir eine Bande Jungs, oder sagen wir besser herandwachsene Männer, die mit Herr Dörr Basketball spielten, was sichtilch ansrengend war, da manchen wirklich der Schweiß von der Stirn tropfte. Es ging zwar heiß her zwischen den Manschaften, man merkte aber, dass auf Fairness großen Wert gelegt wurde. Bei jedem noch so kleinsten Foul, wurde sich sofort entschuldigt und sich die Hände geschüttelt.

Nun machten wir uns durch den Regen wieder auf den Weg in die Schule und waren wirklich gespannt auf das nächste Projekt, dass wir besuchen wollten: Ninjutsu

Was ist das?! Fragten wir uns, wir wussten, dass es eine Art Selbsverteidigung ist, aber etwas darunter vorstellen konnten wir uns nicht wirklich! Also klopften wir mit ein wenig Bedenken an die Tür und traten ein. Was wir dann sahen hat uns echt gefallen. Herr Engelhardt, der wirklich etwas von seinem Fach verstand, pickte sich immer einen der Schüler heraus und führte mit demjenigen dann vor, wie man z.B. reagieren sollte, wenn einen irgendwann einmal jemand erstechen möchte.                                                         Außerdem erklärte er den Schülern, dass derjenige der in solchen Situationen anscheinend im Vorteil ist, dies nicht immer ist. Der Benachteiligte muss sich einfach nur in die Richtige Lage bringen und schon sieht alles ganz anders aus. Ich habe in diesen 15 Minuten schon einiges gelernt, nach drei Tagen kann man dann bestimmt auch den kühnsten Angreifer in die Flucht schlagen;-)

Dies war’s erstmal von den diesjährigen Projekttagen, ich hoffe ihr hattet ein wenig  Spaß beim lesen und bis nächstes Jahr vielleicht;-) Ach ja und nun wünsch ich euch allen noch schöne Ferien!!!♥liche grüße eure “rasende Reporterin“ Lena

Es ist der 22.7.2008, der letzte Tag unserer Projekttage. Bei eher regnerischem Wetter ging ich wieder zu meinem Reporterprojekt. Zuerst zeigte uns Herr Richter wie man auch Berichte aufnehmen kann und dann ins Internet stellt (Podcast). Was bei unserem Ausprobieren herauskam, kann man auf unserer Seite anhören .

Danach schickte uns Herr Richter wieder los zum Bericht erstatten verschiedener Projekte. Also gingen wir bei Nieselregen los zur Sporthalle, um uns die verschiedenen Sportprojekte anzuschauen. Es gab Badminton, Tischtennis und Basketball. Bei Badminton spielte man heute ein Turnier. Nach 2 Tagen Übung klappte dass ziemlich gut, wobei man merkte, dass viele schon ziemlich erschöpft durch Muskelkater in Armen und Beinen waren. Bei Tischtennis und Basketball spielte man jedoch mit immer noch richtig viel Spaß.

Als nächstes ging es zur Selbstverteidigung.

Was ist Ninjutsu? Ninjutsu ist eine Art Selbstverteidigung. Bei diesem Projekt war ich eher skeptisch, weil ich mir nichts darunter vorstellen konnte. Doch als ich mir das genauer anschaute, muss ich sagen ich bin begeistert. Den motivierten Mitglieder des Projekts wurde gezeigt wie man sich verhält, wenn jemand versucht einem ein Messer von hinten in den Rücken zu rammen. Durch eine komplizierte Drehung kann man den Angreifer zum Stoppen bringen. Es war sehr amüsant, als der Leiter uns mitteilte, dass es bei ihm nur manchmal klappt, da man es spüren bzw. hören muss. Doch er meinte auch er denke dass man es dann bestimmt unterbewusst hört. Danach zeigte er uns wie man sich verteidigt wenn man auf dem Boden liegt und getreten wird. Wichtig ist, dass man immer mit den Beinen zum Angreifer liegt, sodass man immer zurück treten kann. Schnell wurde klar, dass man als scheinender Unterliegende gar nicht unterlegen ist. Die Art wie Herr Engelhartd uns Selbstverteidigung nahe brachte war echt toll, amüsant und interessant. Durch diese Viertelstunde, die ich in diesem Projekt Reporter war habe ich schon wichtige Sachen gelernt, also ist klar nach 3 Tagen dieses Kurses kann man sich ohne Bedenken nachts alleine auf die Straße trauen.;)

Dies war der letzte Tag unserer Projekttage. Alles in allem muss ich sagen es waren 3 schöne und interessante Tage. Doch trotz allem freuen sich alle, dass es morgen ab in die Ferien geht!:D Also ich wünsch euch allen erholsame und schöne Ferien! Eure Reporterin Amelie
]]> http://projekttage.wordpress.com/2008/07/22/sport-sport-und-nochmal-sport-unser-letzter-projekttag/feed/ 0 amii93 http://projekttage.wordpress.com/2008/07/22/163/ http://projekttage.wordpress.com/2008/07/22/163/#comments Tue, 22 Jul 2008 08:51:27 +0000 siniii http://projekttage.wordpress.com/?p=163 ]]> Selbstverteidigung ist sehr wichtig, damit man sich in allen Situationen helfen kann und nicht wehrlos zuschauen und/oder leiden muss ! Deshalb gibt es das Projekt Ninjutsu - Selbstverteidigung, welches von Herr Engelhardt geleitet und betreut wird.

Ich beschloss, heute das Projekt Ninjutsu (gesprochen : Ninndschuttsu) aufzusuchen, weil ich mal schauen wollte, was man darunter versteht. Ich öffnete die Tür und … im Raum saßen ungefähr 15 Schülerinnen und Schüler samt Lehrer – weit und breit konnte ich keine Bewegung zur Selbstverteidigung sehen. Ich fragte mich : „Reichen Freitag und Montag, also zwei Tage, aus, um so fertig zu sein, dass die Anwesenden nicht mehr konnten ?“ Herr Engelhardt erklärte allerdings, dass sie erst in einer Minute, also um viertel vor 10, anfangen würden. Also setzte ich mich auf einen Tisch und dann fing es auch schon gleich an : Herr Engelhardt zeigte an einem „lebenden Objekt“, wie man einem bewaffneten Täter, der hinter einen selbst steht, dass Messer aus der Hand „schlagen“ und ihn zu Boden bringen kann. Dies sollten dann alle anderen ebenfalls ausprobieren. Es sah sehr lustig aus.

Danach legte er sich auf den Boden und demonstrierte, wie er einem Täter ausweichen konnte, wenn dieser auf ihn eintreten wollte : Er musste mit den Beinen zum Täter stehen, damit er dann entgegentreten konnte. Dies sollten auch alle ausprobieren und dies war sehr unterhaltsam, weil alle aufeinander eintraten – aber alles nur zur Verteidigung !

So … nun sind die Projekttage vorbei. Ich hoffe, ihr hattet Spaß und nun kann ich nur noch sagen : Viiiiieeel Spaß in den Ferien !

Eure Sina

Als wir den Raum betraten erwarteten uns etwa 15 Schülerinnen, die konzentriert an Notebooks saßen und ihre Fotostorys bearbeiteten. Hier haben sie natürlich selbstständig die Szenen fotografisch realisiert. Auch wenn die Geschichten, die sie ebenfalls alleine verwirklicht haben, teilweise etwas wirr und unrealistisch sind, hat es ihnen sehr viel Spaß gemacht in den letzten Tagen eine Geschichte à la „Bravo“ zu kreieren.

Ja, ich habe auch ein paar Beispiele parat.

Eine Gruppe aus 2-3 Mädchen hat sich eine Handlung ausgedacht, in der 2 Freundinnen an einem Schönheitswettbewerb teilnehmen, dadurch zerbricht deren Freundschaft und beide stehen am Ende alleine da.

So weit so gut, klingt ja noch einigermaßen realistisch.

Die nächste wird aber etwas surrealer, sagen wir übersinnlich: Ein Mädchen verliert bei einem Fahrradunfall das Augenlicht, als sie jedoch bei einem wichtigen Judoturnier antritt und nach einem Angriff hinfällt, kann sie wieder sehen!

1. blindes Mädchen und Judoturnier??, 2. Seit wann kann man nach einem Sturz plötzlich wieder sehen, wenn man blind war, und 3. wer bitte kommt auf so etwas?

Die Mädels werden es mir nicht übel nehmen, solche Fragen gestellt zu haben. Sie haben schließlich selber zugegeben, dass das was sie da fabriziert haben ziemlich unsinnig und unrealistisch ist.

Nun ja heute am letzten Projekttag gaben sie ihren Storys noch den letzten Schliff und verpassten ihnen das „gewisse Etwas“. Tolle Deckblätter waren auch schon entstanden, hauptsache viele Herzen und viel rosarot.

Das war es auch schon von mir.

Ich hoffe ihr hattet eine schöne Projektwoche, genau wie ich, und freut euch auf die kommenden(um ganz genau zu sein: nur noch einen Tag entfernten) Sommerferien.

Eure Jessy

P.S.: In meinem letzten Bericht „Türkischkurs für Anfänger“ findet ihr seit heute eine Audiodatei, bei der ihr mich auf Türkisch reden hören könnt, glaube das will keiner verpassen .

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Heute an unserem letzen Projekttag haben wir uns noch mal auf den weg gemacht und haben in noch ein paar Projekte reingeschaut…

Da wir schon alle Projekte gestern  angeschaut haben wollten wir n ur noch einen Feinschliff machen !

Jetzt haben wir auch noch eine mp3-Funktion eingefügt für das tolle Projekt „Jumpstyle“.

wir sind heute z.B. in das Projekt Poker gegangen. die Schüler saßen in drei eingeteilte Gruppen die Gruppen sind danach eingeteilt wie gut ein Schüler Poker spielt.

als sie dann anfingen zu pokern haben alle ihr Pokerface aufgesetzt und haben angefangen ganz professionell zu spiele.

es gab eine liste der besten 8 nachher wird der endgültige Sieger dieser 3 Projekttage feststehen.

es gibt Anfänger die noch nie gepokert haben und andere die regelmäßig mit ihren freunden pokern.

es macht allen wirklich spaß.

made by kaddaaa & anja

Ich suchte mir für heute das Projekt “schwarz-weiß-Fotografie aus, da ich mich auf diesem Gebiet ein wenig auskenne und glaube, es könnte sehr spannend werden;)

Wir machten uns also zu viert auf den Weg und landeten im Physiksaal bei Herr Langenberger und 20 Schülerinnen(jaaa, wirklich nur Mädels!) Auf die Frage, was Sie denn am ersten Tag gemacht hätten, bekamen wir die begeisterte Anwort: “Fotos gemacht, Fotos gemacht und noch einmal Fotos gemacht“. Es duften also alle an die Rheinpromenade oder in die Stadt fahren und sich dort interessante Motive aussuchen. Außerdem stand ein Fotoshooting an, in dem die Teilnehmerinnen die Kleider und die Kulissen der Theater-AG benutzen durten: Sie konnten somit in die verschiedensten Rollen, Zeiten und Situationen schlüpfen.

“Und wie geht’s nun heute weiter?!?!“

“ Na die Fotos werden entickelt, allerdings nicht so wie heutzutage, dass man einfach die Kamera an den Pc stöpselt und die Fotos anschaut, sondern wie früher; in einer Dunkelkammer mit verschiedenen Bädern, wie z.B. dem Säurebad oder dem Stoppbad. Als allererstes wird aber ein Negativ entwickelt. Dies wird dann zum “richtigen Bild“ vergrößert und geht dann durch die eben genannten BÄder.  Das Bild ist dann aber noch lange nicht fertig, sondern muss noch eine relativ lange Zeit “trocknen“

Wir schauten uns dann noch eine Weile um und entdeckten die ersten Ergebnisse; eine Reihe von Negativen. Ich wollte mir eins der Negative einmal genauer anschauen bekam aber sofort einen “Rüffel“, da man die Negative auf gar keinen Fall anfassen durfte, da sie sehr empfindlich wären!

Wir sind nun gespannt auf den nächsten Tag und lassen uns überraschen ob die fertigen Fotos auch so sind wie die Teilnehmer, Herr Langenberger und wir uns das vorgestellt haben!

Bericht von Sofie Grieshaber und Larissa Dreher

Jumpstyle

Die durch das Scooter Musikvideo bekannt gewordene Tanzart Jumpstyle, können in Deutschland nur sehr wenige ausführen. Das soll sich ändern dachte sich die Sport- und Englischlehrerin Frau Kunzweiler. Sie hatte 2 Schülerinnen die diese Tanzart nahezu perfekt beherrschen. 3 Tage lang hatten 25 Schüler und Schülerinnen des Einstein-Gymnasiums in Kehl die komplizierten Grundschritte zu erlernen. Freundlicherweise ließ Frau Kunzweiler auch uns einen kurzen Einblick in ihr Projekt haben. So konnten wir Reporter uns ein Bild der fröhlichen und modernen Schrittfolgen machen. Schnelle Fußbewegungen machen diese Tanzart aus. Flinke Sprünge und kurze Armbewegungen sind der Grundbaustein von diesen neuartigen Bewegunsfolgen. Mann kann Jumpstyle FAST auf jede Musikrichtugen tanzen.

Wir finden diesen kurzen Einblick in die Welt des Jumpstyles sehr interessant und wollen uns hiermit auch recht Herzlich bei Frau Kunzweiler und ihren Tänzern bedanken!!!

Zum Mithörn:

kochen-ist-einfach

Kochen ist einfach

Das Projekt „Kochen ist einfach!“ bietet den den Schülerinnen und Schülern einen tollen Einstig in das eigenständige Kochen. Dort erlernten sie am Freitag die Zubereitung eines Salat mit Sesam Putenstreifen und einer Brokolicremésuppe. Am Montag lernten sie wie man einen Pizzateig bis hin zum Belag der Pizza selbst macht.

Am folgenden Dienstag kompletiern sie das Menü mit einem Obstsalat als Dessert.

Zu unsrer Überraschung meldeten sich zu diesem Projekt bis auf 2 Mädchen fast ausschließlich Jungs. Diese erwiesen sich sowohl beim Abwasch als auch bei der Zubereitung als echte Küchenprofis. Die Religionslehrerinnen Frau Böttcher und Frau Burth und die Mutter, Frau Omarchanov haben allen Grund stolz auf ihre Fleißige Schülergruppe zu sein. Denn die Jugendlichen arbeiten mit vollem Elan an der Fertigstellung ihrer Gerichte, die dann wie wir auch probieren durften auch sehr gut schmeckten. Hiermit bedanken wir uns Bei der Leiterinnen und ihrem Team für die leckeren Gerichte.

die trickfilmer haben sich in 3 gruppen geteilt und werden daher wird es auch 3 filme geben

zuerst haben sie sich eine geschichte überlegt um die ihr film handeln soll.

anschliesend haben die gruppen ihr set (hintergrund) gebastelt damit der film auch real rüber kommt.

nachdem sie das getan haben formten sie fieguren aus knete

die filme werden aus hunderten von bildern zusammen gestellt die sie selbst schießen und vorbereiten.

wenn man den grundriss des films und die ganzen bilder in die richtige reienfolge gemacht hat auch noch mit tönen und geräuschen versehen die die schüler dieses projektes selbst aufgenommen haben.

am schluss kommt vieleicht nur ein film von wenigen minuten raus aber um diese paar minuten auf die leinwand zu bringen haben die 3 gruppen 3 tage gebraucht.

der fertige film wird am dienstag den 22.juli in der schule gezeigt.

bilder zu dem trickfilmprojekt kommen bald

von katharina und anja